Tác giả: Nguyễn Thị Thúy; PGS. TS. Lê Thị Minh Loan (người hướng dẫn).

Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn. Năm: 2020.

Mô tả: 190Tr, kích thước: 30cm. Số định danh: 302.3/ Th522. Vị trí: Phòng Tự Nghiên cứu.

Mục tiêu nghiên cứu:

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng kĩ năng giao tiếp trong hoạt động học tập của sinh viên Khmer, tìm hiểu các yếu tố ảnh hưởng đến thực trạng và xác định sự ảnh hưởng của kĩ năng giao tiếp trong hoạt động học tập đến kết quả học tập của sinh viên Khmer, luận án đề xuất một số biện pháp nâng cao kĩ năng giao tiếp trong hoạt động học tập trên lớp cho sinh viên Khmer.