Tác giả: Đặng Thanh Nga; TS. Nguyễn Bửu Huân (người hướng dẫn). |
Trường Đại học Trà Vinh. Năm: 2020. |
Mô tả: 50Tr, kích thước: 30cm. Số định danh: 428.3/ Ng100. Vị trí: Phòng Tự Nghiên cứu. |
Mục tiêu nghiên cứu: This study is aimed to examine the effects of project–based learning on upper secondary students’ English speaking performance; and explore students’ attitudes towards the application of the PBL in their learning speaking. |