Tác giả: Thạch Đời; TS. Nguyễn Thị Huệ (người hướng dẫn khoa học).

Trường Đại học Trà Vinh. Năm: 2023. Mô tả: 85Tr, kích thước: 30cm. Số định danh: 372.632/ Đ462. Vị trí: Phòng Tài nguyên Nội sinh.

Mục tiêu nghiên cứu:

Thiết kế giảng dạy kĩ năng đánh vần theo sách giáo khoa Tiếng Khmer 1 đã biên soạn theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 môn Tiếng Khmer.

Tác giả: Trần Thị Mai; PGS. TS. Dương Thị Hồng Hiếu (người hướng dẫn khoa học).

Trường Đại học Trà Vinh. Năm: 2023. Mô tả: 118Tr, kích thước: 30cm. Số định danh: 807.12/ M103. Vị trí: Phòng Tài nguyên Nội sinh.

Mục tiêu nghiên cứu:

Đề tài hướng đến vận dụng mô hình dạy đọc ba giai đoạn và dạy đọc dựa trên sự phản hồi để xây dựng mô hình đọc hiểu phát huy năng lực đọc truyện ngắn cho HV lớp 10, hệ giáo dục thường xuyên.

Tác giả: Võ Thị Kiều Diễm; TS. Trần Minh Hường (người hướng dẫn khoa học).

Trường Đại học Trà Vinh. Năm: 2023. Mô tả: 109Tr, kích thước: 30cm. Số định danh: 807.12/ D304. Vị trí: Phòng Tài nguyên Nội sinh.

Mục tiêu nghiên cứu:

Trên cơ sở nghiên cứu các vấn đề lý luận và thực tiễn về năng lực tự học và về mô hình lớp học đảo ngƣợc, đề tài vận dụng những đặc trƣng của mô hình LHĐN vào dạy học Ngữ văn cho HS lớp nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh.

Tác giả: Võ Văn Thấy; TS. Nguyễn Thị Kiều Tiên (người hướng dẫn khoa học).

Trường Đại học Trà Vinh. Năm: 2023. Mô tả: 86Tr, kích thước: 30cm. Số định danh: 807.12/ Th126. Vị trí: Phòng Tài nguyên Nội sinh.

Mục tiêu nghiên cứu:

Đề xuất dạy học truyện ngắn Việt Nam hiện đại lớp 12 trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 môn Ngữ văn theo đặc trưng thể loại nhằm góp phần định hướng cho giáo viên đổi mới hình thức, phương pháp, kĩ thuật dạy học truyện ngắn Việt Nam nói riêng văn bản văn học nói chung, giúp học sinh hứng thú trong học Ngữ văn, nâng cao chất lượng nhà trường.