Tác giả: Trần Bảo Quốc; GS. TS. Trần Đăng Xuyền (người hướng dẫn khoa học).

Trường Đại học Trà Vinh. Năm: 2015.

Mô tả: 131Tr. Kích thước: 30cm. Số định danh: 807.12 Qu451. Vị trí: Phòng đọc.

Tóm lượt:

Khái quát những kiến thức cơ bản về vấn đề câu hỏi trong dạy học Văn qua ba thể loại tùy bút, kí, truyện ngắn trong chương trình Ngữ văn 12.

Nghiên cứu giảng dạy các thể loại tùy bút, kí, truyện ngắn và định hướng cần thiết để hình thành hệ thống câu hỏi hiệu quả và xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học tùy bút, kí, truyện ngắn trong chương trình Ngữ văn 12.

Kết quả khảo sát từ học sinh, định hướng xây dựng câu hỏi trong 3 bài cụ thể Người lái đò sông Đà (Nguyễn Tuân), Ai đã đặt tên cho dòng sông? (Hoàng Phủ Ngọc Tường), Vợ chồng A Phủ (Tô Hoài). Để đảm bảo đặc trưng thể loại tùy bút, kí, truyện ngắn khi dạy cần chú ý xây dựng những loại câu hỏi sau đây: Hệ thống câu hỏi cảm xúc; Hệ thống câu hỏi phát triển tưởng tượng, sáng tạo; Hệ thống câu hỏi hiểu biết. Thực nghiệm sư phạm để kiểm chứng kết quả nghiên cứu.