Thực hành sư phạm

Giáo trình phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non

Published: Monday, 23 March 2020 06:36 | Written by ThS. Nguyễn Thị Phương Nga | Print | Email | Hits: 1224

User Rating: 5 / 5


	Tác giả: ThS. Nguyễn Thị Phương Nga.
	Nhà xuất bản: Giáo dục. Năm xuất bản: 2006.
	Mô tả: 159Tr. Kích thước: 19x27cm.
	Nội dung: Phần 1: Cơ sở lý luận của phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non. Phần 1: Cơ sở lý luận của phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non.

Published: Monday, 23 March 2020 06:21 | Written by TS. Hoàng Văn Cẩn | Print | Email | Hits: 1220

User Rating: 5 / 5


	Tác giả: TS. Hoàng Văn Cẩn.
	Nhà xuất bản: Giáo dục. Năm xuất bản: 2005.
	Mô tả: 104Tr. Kích thước: 14,5x20,5cm.
	Nội dung: Chương 1: Khái quát về văn học thiếu nhi. Chương 2: Đặc trưng của văn học thiếu nhi và văn học thiếu nhi trong nhà trường. Chương 3: Một số nguyên tắc chung của việc giảng dạy văn học thiếu nhi. Chương 4: Dạy văn học dân gian cho thiếu nhi.

Published: Monday, 23 March 2020 04:09 | Written by Lê Phương Nga | Print | Email | Hits: 642

User Rating: 5 / 5


	Tác giả: Lê Phương Nga.
	Nhà xuất bản: Đại học Sư phạm. Năm xuất bản: 2019.
	Mô tả: 203Tr. Kích thước: 17x24cm.
	Nội dung: Chương 1: Phương pháp dạy học tập đọc. Chương 2: Phương pháp dạy học luện từ và câu. Chương 3: Phương pháp dạy học tập làm văn. Chương 4: Phương pháp dạy học kể chuyện. Chương 5: Hướng dẫn hoạt động ngoại khóa tiếng Việt.

Published: Monday, 23 March 2020 03:22 | Written by Nguyễn Nam | Print | Email | Hits: 617

User Rating: 5 / 5


	Tác giả: Nguyễn Nam (sưu tầm và biên soạn)
	Nhà xuất bản: Đại học Sư phạm. Năm xuất bản: 2011.
	Mô tả: 241Tr. Kích thước: 17x24cm.
	Nội dung: Phần thứ nhất: Phương pháp dạy và giáo án dạy trẻ tuổi lớp nhà trẻ. Phần thứ hai: Phương pháp dạy và giáo án dạy trẻ lớp mầm. Phần thứ ba: Phương pháp dạy và giáo án dạy trẻ lớp chồi. Phần thứ tư: Phương pháp dạy và giáo án dạy trẻ lớp lá.

Published: Wednesday, 31 January 2018 08:30 | Written by Nguyễn Đức Thâm, Nguyễn Ngọc Hưng | Print | Email | Hits: 940

User Rating: 4 / 5


	Tác giả: Nguyễn Đức Thâm, Nguyễn Ngọc Hưng.
	Nhà xuất bản: Đại học Quốc gia Hà nội. Năm xuất bản: 2008.
	Mô tả: 222Tr. Khổ: 14,5 x 20,5m.
	Nội dung: Chương 1: Bản chất hoạt động của việc học tập vật lý ở trường phổ thông. Chương 2: Rèn luyện cho học sinh kỹ năng thực hiện các thao tác tư duy và các suy luận lôgic. Chương 3: Vận dụng lôgic biện chứng trong dạy học vật lý ở trường phổ thông. Chương 4: Sử dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học vật lý ở trường phổ thông. Chương 5: Sử dụng phương pháp thí nghiệm lý tưởng trong dạy học vật lý ở trường phổ thông. Sử dụng phương pháp tương tự trong dạy học vật lý ở trường phổ thông. Chương 7: Sử dụng phương pháp mô hình trong dạy học vật lý ở trường phổ thông. Chương 8: Hướng dẫn học sinh giải quyết vấn đề trong dạy học vật lý ở trường phổ thông.