294.3855246 - Số nội bộ: 232
lrc@tvu.edu.vn
Liên hệ:
User Rating: 5 / 5
|
|
|
Tác giả: PGS. TS. Nguyễn Thị Mỹ Lộc, TS. Đinh Thị Kim Thoa, .. |
|
Nhà xuất bản:Đại học Quốc gia Hà Nội. Năm XB: 2012 |
|
Mô tả: 187Tr, kích thước: 14,5x20,5 cm |
|
Số định danh: 372.12 L451. Vị trí: Kho sách 1, phòng đọc. Phần 1: Đặc điểm phát triển tâm lý trẻ mầm non. Phần 2: Giáo dục giá trị sống cho trẻ mầm non. Phần 3: Giá dục kỹ năng sống cho trẻ mầm non. Phần 4: Một số trò chơi giáo dục giá trị và kỹ năng sống cho trẻ mầm non. |
User Rating: 5 / 5
|
|
|
Tác giả: Ths. Nguyễn Thị Minh Phượng, Ths. Phạm Thị Thúy. |
|
Nhà xuất bản Tổng hợp TP. HCM. Năm XB: 2011 |
|
Mô tả: 191Tr, có hình ảnh minh họa, kích thước: 16x24 cm. Số định danh: 371.3 Ph561 . Vị trí: Phòng Học liệu Quốc văn 1.
|
|
Nội dung: 1. Lợi ích của các phương pháp giảng dạy tích cực. 2. Khắc phục những trở ngại khi áp dụng các phương pháp giảng dạy tích cực. 3. Những nguyên tắc trong giảng dạy. 4. Lập kế hoạch bài giảng. 5. Các phương pháp giảng dạy tích cực 6. Một số phương pháp bổ trợ khác 7. Phương tiện tong giảng dạy. 8. Trò chơi sư phạm: chơi mà học. |
|
|
|
Tác giả: Lê Minh Thanh, Tạ Thị Mỹ Đức. |
|
Nhà xuất bản: Hà Nội; Năm XB: 2009. Số trang: 87Tr. |
|
Nội dung: Các hoạt động dành cho trẻ 3 đến 4 tuổi, 4 đến 5 tuổi, 5 đến 6 tuổi và các trò chơi vận động. |
|
|
|
Tác giả: Hồ Quang Minh, Trịnh Thị Thanh Hoa. |
|
Nhà xuất bản: Hà Nội; Năm XB: 2010. Số trang: 79Tr. |
|
Giới thiệu: Quyển sách với những bài soạn được chuẩn bị đề cương một cách chu đáo nhằm gửi đến quý thầy cô và các em học sinh những kiến thức cần thiết và hữu ích nhất trong việc dạy học. |
|
|
|
Tác giả: Trần Thị Ngọc Trâm. |
|
Nhà xuất bản: Giáo dục Việt Nam; Năm XB: 2010. Số trang: 95Tr. |
|
Nội dung: Chương 1: Những vấn đề lý luận về trò chơi học tập và khả năng khái quát hóa của trẻ em. Chương 2: Thiết kế hệ thống trò chơi học tập nhằm phát triển khả năng khái quát hóa của trẻ mẫu giáo và hướng dẫn sử dụng. |
