Tác giả: Huỳnh Thanh Phượng; PGS. TS. Nguyễn Thanh Tùng (người hướng dẫn).

Trường Đại học Trà Vinh. Năm: 2020.

Mô tả: 59Tr, kích thước: 30cm. Số định danh: 428.3/ Ph561. Vị trí: Phòng Tự Nghiên cứu.

Mục tiêu nghiên cứu:

In accordance with the problem statement above, the objectives of research are to investigate whether TBLT has any positive effects on speaking performance of the 10th graders at a high school and to explore their attitude toward the use of task-based speaking activities in English speaking classes.