Tác giả: Nguyễn Đình Phượng Các; TS. Nguyễn Trung Cang (người hướng dẫn khoa học).

Trường Đại học Trà Vinh. Năm: 2023. Mô tả: 60Tr, kích thước: 30cm. Số định danh: 428.3/ C101. Vị trí: Phòng Tài nguyên Nội sinh.

Mục tiêu nghiên cứu:

To find out the effects of task-based language teaching on grade 10 students’ listening comprehension. To find out how students perceive task-based language teaching in their listening classes.