Tác giả: Phan Thị Trúc Ly; PGS. TS. Nguyễn Thanh Tùng (người hướng dẫn khoa học).

Trường Đại học Trà Vinh. Năm: 2023. Mô tả: 57Tr, kích thước: 30cm. Số định danh: 808.042/ L600. Vị trí: Phòng Tài nguyên Nội sinh.

Mục tiêu nghiên cứu:

This study investigates the effect of portfolios on paragraph writing skills at a secondary school in Kien Giang province and explores students’ attitudes toward the use of portfolios