Tác giả: Quách Quốc Cường; PGS. TS. Nguyễn Thanh Tùng (người hướng dẫn khoa học).

Trường Đại học Trà Vinh. Năm: 2023. Mô tả: 58Tr, kích thước: 30cm. Số định danh: 808.042/ C561. Vị trí: Phòng Tài nguyên Nội sinh.

Mục tiêu nghiên cứu:

The aim of this research is to find out the effects of peer assessment on students’ writing and to identify their attitudes towards using peer assessment in their writing.