Tác giả: Kiều Diễm Thư; TS. Nguyễn Huỳnh Trang (người hướng dẫn). |
Trường Đại học Trà Vinh. Năm: 2019. |
Mô tả: 117Tr, kích thước: 30cm. Số định danh: 428.007/ Th550. Vị trí: Phòng Tự Nghiên cứu. |
Mục tiêu nghiên cứu: To find out the classroom interaction management strategies used by EFL teachers at Tra Vinh Continuing Education Center. To identify EFL learners' perceptions towards the engagement of classroom interaction management. |