294.3855246 - Số nội bộ: 232
lrc@tvu.edu.vn
Liên hệ:
User Rating: 5 / 5
|
|
|
Tác giả: ThS. Lê Phương Thảo, ThS. Phạm Nguyễn Tường Vân. |
|
Trường Đại học Trà Vinh. Năm: 2023. Mô tả: 50Tr, kích thước: 30cm. |
 |
|
Nội dung: Chương 1. Thực phẩm chức năng. Bài 1. Định nghĩa, công bố, phân loại, phân biệt và lịch sử phát triển thực phẩm chức năng. Bài 2. Nghiên cứu, sản xuất, phân phối và quản lý thực phẩm chức năng. Bài 3. Tầm nhìn và chiến lược phát triển thực phẩm chức năng. Bài 4. Các thành phần thường được sử dụng trong bào chế thực phẩm chức năng. Chương 2. Mỹ phẩm Bài 1. Đại cương về mỹ phẩm. Bài 2. Cấu trúc và sinh lý tóc, các sản phẩm mỹ phẩm dùng cho tóc. Bài 3. Cấu trúc và sinh lý da, các sản phẩm dùng cho da. Bài 4. Hệ thống hòa hợp asean trong quản lý mỹ phẩm. |
User Rating: 5 / 5
|
|
|
Tác giả: ThS. Phạm Thị Kim Yến, ThS. Thạch Thị Mỹ Phượng, ThS. Nguyễn Thị Nhật Tảo, ThS. Huỳnh Thị Xuân Linh. |
|
Trường Đại học Trà Vinh. Năm: 2023. Mô tả: 135Tr, kích thước: 30cm. |
|
|
Nội dung: Bài 1: Tạo mẫu nhập liệu. Bài 2: Giới thiệu phần mềm STATA. Bài 3: Truy xuất tập tin dữ liệu có sẵn. Bài 4: Xác định loại biến. Bài 5: Mã hóa số liệu. Bài 6: Tạo biến số liệu. Bài 7: Nhập số liệu. Bài 8: Quản lý dữ liệu. Bài 9: Thống kê mô tả. Bài 10: Thống kê phân tích. Bài 11: Tìm kiếm tài liệu. Bài 12: Tạo danh mục tài liệu tham khảo. |
User Rating: 3 / 5
|
|
|
Tác giả: TS. BS. Cao Mỹ Phượng, ThS. Phạm Thị Kim Yến. |
|
Trường Đại học Trà Vinh. Năm: 2022. Mô tả: 113Tr, kích thước: 30cm. |
|
|
|
Nội dung: Bài 1. Đại cương về hệ thống y tếvà tổ chức mạng lưới y tế Việt Nam. Bài 2. Đại cương tổ chức và quản lý y tế. Bài 3. Các chỉ số sức khỏe và quản lý thông tin y tế. Bài 4. Phân tích các vấn đề sức khỏe, xác định vấn đề sức khỏe ưu tiên. Bài 5. Lập kế hoạch y tế. Bài 6.đại cương về chính sách y tế công cộng. Bài 7. Đánh giá, phân tích, và điều chỉnh chính sách y tế. Bài 8.một số chính sách lớn về y tế của Việt Nam. Bài 9. Chính sách bảo hiểm y tế. Bài 10. Chính sách xã hội hóa y tế. |
User Rating: 3 / 5
|
|
|
Tác giả: ThS. Phạm Thị Kim Yến, ThS. Huỳnh Thị Xuân Linh. |
|
Trường Đại học Trà Vinh. Năm: 2022. Mô tả: 122Tr, kích thước: 30cm. |
|
|
|
Nội dung: Bài 1. Đại cương truyền thông giáo dục sức khỏe và nângcao sức khỏe. Bài 2. Hành vi và quá trình thay đổi hành vi sức khỏe. Bài 3. Quá trình truyền thông và các yêu cầu cơ bản trong truyền thông giáo dục sức khỏe. Bài 4. Nguyên tắc truyền thông-giáo dục sức khỏe. Bài 5. Phương pháp và phương tiện truyền thông giáo dục sức khỏe. Bài 6. Kỹ năng truyền thông giáo dục sức khỏe. Bài 7. Lập kế hoạch và quản lý các hoạt động truyền thông giáo dục sức khỏe. Bài 8. Giám sát và đánh giá hoạt động truyền thông giáo dục sức khỏe. Bài 9. Giáo dục sức khoẻ cho cộng đồng. |
|
|
|
Tác giả: ThS. Ngô Anh Duy, ThS. Huỳnh Phương Duy. |
|
|
|
Nội dung: Bài 1: Nhiệm vụ, đối tượng nghiên cứu và sự phát triển của Vi sinh vật học. Bài 2: Hình thể, cấu tạo và sinh lý của vi khuẩn. Bài 3: Di truyền học vi khuẩn. Bài 4: Ảnh hưởng của các yếu tố vật lý, hóa học, sinh học đối với vi sinh vật. Bài 5: Tiệt trùng, khử trùng, kháng sinh. Bài 6: Đại cương về virus. Bài 7: Phòng ngừa và điều trị bệnh virus. Bài 8: Bacteriophage. Bài 9: Nhiễm trùng và độc lực của vi sinh vật. Bài 10: Kháng nguyên vi sinh vật sự đề kháng của cơ thể chống lại các vi sinh vật gây bệnh. Bài 11: Các kỹ thuật miễn dịch sử dụng trong chẩn đoán vi sinh vật. Bài 12: Vaccine và huyết thanh. Bài 13: Vi khuẩn trong tự nhiên, ký sinh ở người, các đường truyền nhiễm. Bài 14: Nhiễm trùng bệnh viện. Bài 15: Một số nguyên tắc cơ bản trong thực tập phòng xét nghiệm Vi sinh - Sử dụng và bảo quản kính hiển vi. Bài 16: Kỹ thuật khảo sát hiển vi - kỹ thuật nhuộm Gram. Bài 17: Kỹ thuật nhuộm kháng acid. Bài 18: Kỹ thuật cấy và phân lập vi khuẩn. Bài19: Kỹ thuật kháng sinh đồ bằng phương pháp khuếch tán trên thạch. |
