Tác giả: Kim Thị Hồng Diệm; Nguyễn Thị Hoàng Yến (người hướng dẫn).

Trường Đại học Trà Vinh. Năm: 2018.

Mô tả: 41Tr, kích thước: 30cm. Số định danh: 650.11 / D304. Vị trí: Phòng đọc.

Mục tiêu nghiên cứu:

- Khảo sát thực trạng về kỹ năng quản lý thời gian của sinh viên của ngành giáo dục mầm non;

- Xây dựng một số biện pháp nhằm hình thành kỹ năng quản lý thời gian phù hợp cho sinh viên ngành giáo dục mầm non;

- Đề ra những yếu tố cần thiết để nâng cao kỹ năng quản lý thời gian cho sinh viên ngành giáo dục mầm non.

Tác giả: Thạch Thị Mỹ Nhung; Nguyễn Thị Ngọc Hiếu (người hướng dẫn).

Trường Đại học Trà Vinh. Năm: 2018.

Mô tả: 51Tr, kích thước: 30cm. Số định danh: 372.21 / Nh513. Vị trí: Phòng đọc.

Mục tiêu nghiên cứu:

- Giải quyết những khó khăn trong việc dạy hình thành kỹ năng nói đúng tiếng Việt cho trẻ người Khmer; Tìm ra được những phương pháp dạy trẻ người Khmer nói đúng Tiếng Việt đạt hiệu quả cao hơn.

Tác giả: Thạch Thị Lệ Trinh; Dương Thị Thu Ba (người hướng dẫn).

Trường Đại học Trà Vinh. Năm: 2018.

Mô tả: 44Tr, kích thước: 30cm. Số định danh: 613.20832 / Tr312. Vị trí: Phòng đọc.

Mục tiêu nghiên cứu:

Trên cơ sở nghiên cứu về thực trạng của việc xây dựng thực đơn ở trường mầm non Quốc tế iSchool Trà Vinh để tìm ra những biện pháp xây dựng thực đơn hợp lí cho trẻ trong trường mầm non để phù hợp và đáp ứng nhu cầu phát triển về trí lực và thể lực cho trẻ.

Tác giả: Nguyễn Ngọc Kim Ngân; Nguyễn Thị Hoàng Yến (người hướng dẫn).

Trường Đại học Trà Vinh. Năm: 2018.

Mô tả: 72Tr, kích thước: 30cm. Số định danh: 372.21 / Ng121 . Vị trí: Phòng đọc.

Mục tiêu nghiên cứu:

Tìm hiểu công tác chuẩn bị cho trẻ vào lớp Một. Trên cơ sở đó đề xuất một số biện pháp để chuẩn bị tốt cho trẻ vào lớp 1. Nghiên cứu ở trường Mẫu giáo Hòa Minh trên địa bàn huyện Châu Thành, tỉnh Trà Vinh.