Tác giả: Nguyễn Khánh Phương. PGS. TS. Nguyễn Xuân Hương (người hướng dẫn).

Trường Đại học Trà Vinh. Năm: 2016.

Mô tả: 121Tr. Kích thước: 30cm. Số định danh: 294.3 Ph561

Mục tiêu nghiên cứu:

Tìm hiểu sinh hoạt tôn giáo, hoạt động Phật sự ở Thiền Viện Trúc Lâm Phương Nam, từ đó nhận định, đánh giá vai trò, tác dụng của cơ sở Phât giáo này đối với đời sống văn hóa cư dân thành phố Cần Thơ. Có thể xem đây là một tập hợp hệ thống bao gồm các mục tiêu nhỏ mà tôi cần phải nghiên cứu. Giữa chúng có mối quan hệ chặt chẽ mà thực chất là quan hệ giữa mục tiêu gốc và các mục tiêu nhánh, cũng là quan hệ giữa luận đề, luận điểm và luận cứ trong luận văn.

Tác giả: Trần Quốc Toản. PGS. TS. Phạm Thị Thu Yến (người hướng dẫn).

Trường Đại học Trà Vinh. Năm: 2016.

Mô tả: 92Tr. Kích thước: 30cm. Số định danh: 

Mục tiêu nghiên cứu:

Trên cơ sở phân tích, đánh giá, khảo sát thực trạng văn hóa ứng xử với môi trường tự nhiên của một bộ phận học sinh và giáo viên các trường THPT huyện Càng Long nói riêng, nhân dân trong huyện nói chung, luận văn trình bày văn hóa nhận thức và hành động của con người đối với môi trường tự nhiên nơi mình sinh sống, giúp họ nhận thấy được hiện trạng và có những hướng khắc phục trong việc bảo vệ môi trường tự nhiên, đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao nhận thức về vấn đề bảo vệ môi trường trên địa bàn huyện Càng Long.

Tác giả: Quách Thị Cẩm Hồng. PGS. TS. Phạm Tiết Khánh (người hướng dẫn).

Trường Đại học Trà Vinh. Năm: 2016.

Mô tả: 119Tr. Kích thước: 30cm. Số định danh: 028.5 H455

Mục tiêu nghiên cứu:

Luận văn chủ yếu hướng đến đối tượng là cách tiếp xúc, thái độ, ứng xử và cách chọn lọc đối với thông tin, tri thức hay sách vở của thanh niên hiện nay như thế nào?

Với mục tiêu giúp cho thanh niên thành phố Vĩnh Long từng bước tiếp cận với văn hóa đọc có nhận thức đúng đắn về vai trò quan trọng của văn hóa đọc, để trên cơ sở đó có cách tiếp nhận, xử lý các thông tin, tri thức một cách khoa học và có hiệu quả, thanh niên sẽ không ngừng được nâng cao kiến thức, tư duy được đổi mới, theo kịp sự phát triển của xã hội. Ngoài ra, đề tài còn hướng đến việc giúp cho thanh niên rèn luyện nhân cách, sống có hoài bão, lý tưởng vì tính hướng thiện trong văn hóa đọc.

Tác giả: Phạm Thị Ngọc Liễu. PGS. TS. Phạm Tiết Khánh (người hướng dẫn).

Trường Đại học Trà Vinh. Năm: 2016.

Mô tả: 98Tr. Kích thước: 30cm. Số định danh: 028.5 L309

Mục tiêu nghiên cứu:

Luận văn tập trung nghiên cứu thực trạng văn hóa đọc của sinh viên đang học tại Trường, trên cơ sở này đưa ra các giải pháp định hướng phát triển văn hóa đọc cho sinh viên.