Tác giả: Nguyễn Thị Thanh Nhanh; GS. TS. Trần Quốc Thành (người hướng dẫn khoa học).

Trường Đại học Trà Vinh. Năm: 2023. Mô tả: 86Tr, kích thước: 30cm. Số định danh: 373.114/ Nh107. Vị trí: Phòng Tài nguyên Nội sinh.

Mục tiêu nghiên cứu:

Trên cơ sở về lý luận và thực tiễn quản lý hoạt động giáo dục công dân cho học sinh các trường trung học cơ sở huyện An Minh, tỉnh Kiên Giang, đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục công dân cho học sinh, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của các trường trung học cơ sở huyện An Minh, tỉnh Kiên Giang.

Tác giả: Nguyễn Thúy Liễu; TS. Phan Thị Lan Phương (người hướng dẫn khoa học).

Trường Đại học Trà Vinh. Năm: 2023. Mô tả: 116Tr, kích thước: 30cm. Số định danh: 372.357/ L309. Vị trí: Phòng Tài nguyên Nội sinh.

Mục tiêu nghiên cứu:

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về quản lý giáo dục môi trường cho học sinh tiểu học và khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý môi trường giáo dục cho học sinh các trường tiểu học tại thành phố Thủ Đức, luận văn đề xuất các biện pháp quản lý giáo dục môi trường cho học sinh các trường tiểu học thành phổ Thủ Đức nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trên địa bàn thành phố Thủ Đức.

Tác giả: Nguyễn Thị Ngọc Yến; TS. Trần Thị Tuyết Mai (người hướng dẫn khoa học).

Trường Đại học Trà Vinh. Năm: 2023. Mô tả: 100Tr, kích thước: 30cm. Số định danh: 372.21/ Y603. Vị trí: Phòng Tài nguyên Nội sinh.

Mục tiêu nghiên cứu:

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn quản lý hoạt động phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ tại các trường mẫu giáo huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An, đề tài đề xuất một số biện pháp nâng cao chất lượng quản lý hoạt động phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ tại các trường mẫu giáo huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An.

Tác giả: Nguyễn Thị Ngọc Vi; PGS. TS. Vương Thanh Hương (người hướng dẫn khoa học).

Trường Đại học Trà Vinh. Năm: 2023. Mô tả: 80Tr, kích thước: 30cm. Số định danh: 372.21/ V300. Vị trí: Phòng Tài nguyên Nội sinh.

Mục tiêu nghiên cứu:

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát, đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên mầm non các trường công lập hiện nay. Từ đó đề xuất các biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên mầm non công lập huyện Tân Hiệp, tỉnh Kiên Giang.